Практическая работа №1.

Совсем не обязательно при заполнении электронной таблицы сразу заносить в нее исходные данные.

Таблицу можно предварительно подготовить к вычислениям в виде бланка, не заполненного числами.

Для этого нужно запол­нить все ячейки с текстовой информацией и записать в вы­числяемые ячейки

 соответствующие формулы. В режиме отображения значений такая таблица выглядит почти пус­той:

в вычисляемых ячейках будут высвечиваться нулевые значения. Как только пользователь начнет заносить

в нее числовые данные, в зависимых ячейках сразу же будут по­являться вычисленные по формулам результаты.

В табл. 1 приведен пример заготовки рассмотренного учетного документа в режиме отображения формул.

Таблица 1. Таблица, подготовленная к расчетам

 Полученные данные:

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №2.

Выполняется в «Мs Excel»

Пример 1. (Информатика. Задачник-практикум в 2 т. /Под ред. И.Г. Семакина, Е.К. Хеннера:

Том 2. — М.: Лаборатория Базовых Знаний, 1999. — 280с.) В пещере у реки поселился огнедышащий дракон.

Всех, кто пытался его прогнать, он прогонял сам, полыхая на них огнем. Количество полыханий зависело

от того, на кого надо полыхать. На царевича дракон полыхал 5 раз, на королевича — 4 раза, на простого

рыцаря — 3.

За первые сто лет дракона пытались прогнать 2 царевича, 3 королевича и 5 простых рыцарей.

За второе столетие на него покушались 3 царевича, 2 королевича и 7 простых рыцарей.

За третий век дракона беспокоили 7 царевичей, 5 королевичей и 6 простых рыцарей.

За следующее столетие дракону пришлось иметь дело с 3 царевичами, 6 королевичами и

10 простыми рыцарями. После чего дракона в конце концов оставили в покое и объявили гору,

на которой он жил, заповедником для охраны редких видов животных.

Построить электронную таблицу, из которой будет видно: сколько человек пытались прогнать

дракона за каждое из столетий в отдельности и за все 4 века вместе; сколько среди них было

царевичей, сколько королевичей и сколько простых рыцарей; сколько раз дракону пришлось

полыхать на них огнем в течение каждого века и за все 4 столетия вместе; сколько полыханий

досталось царевичам, сколько королевичам и сколько простым рыцарям.

Решение. Прежде всего необходимо продумать структуру таблицы и разместить в ней имеющуюся

информацию. В приведенном ниже решении информация о царевичах, королевичах и рыцарях занесена

в строки, а столбцы содержат сведения о сражениях по векам. Нижняя строка и последние два столбца

 содержат итоговую информацию согласно условию задачи. Информация о полыханиях, приходящимся

на одного царевича, королевича, рыцаря, вынесена отдельно. Это связано с тем, что при изменении

этих данных достаточно будет изменить их в указанных ячейках, не изменяя при этом всех формул.

На рисунках приведён фрагмент таблицы с решением в режиме отображения формул и с результатами

расчётов.

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА №3

Выполняется в «Мs Excel»

Пример 2. Составить форму для решения равнобедренного треугольника по основанию

 и противолежащему ему углу (вычисления его боковых сторон, периметра, оставшихся углов, площади, высот).

Решение. Разработаем форму, которая обрабатывает только корректные исходные данные, т.е. треугольник

с такими данными должен существовать, заданные величины не могут быть отрицательными и т.д.

В таблице достаточно зафиксировать верные расчётные формулы, и эта форма будет пригодна для

любых вычислений с указанными исходными данными.

Пусть основание равно c, заданный угол — С.

Тогда углы A = B = (180 – C) / 2;

боковые стороны (по теореме синусов) a = b = (c sin A) / sin C;

периметр P = a + b + c;

площадь S = 1/2 ab sin C;

высоты h_a = 2S / a; h_b = 2S / b; h_c = 2S / c.

На рисунках приведён фрагмент таблицы с решением в режиме отображения формул и

с результатами расчётов при c = 10, C = 60^o.

         Практическая работа № 3

Тема: Электронные таблицы Excel

                    Теория

Практически все финансовые и бухгалтерские бланки и документы очень удобно создавать с помощью Excel.

Запуск программы:

1.                  «Пуск» - «Программы» - «Microsoft Excel». Запустится программа и на экране  появится пустой

документ Excel.

2.                  Или на Рабочем столе найдите ярлык программы Excel и щелкните мышкой по ярлыку дважды.

На рисунке показано окно программы Excel с рабочим листом в окне документа.

Документ Excel  называется рабочей книгой, каждая рабочая книга может состоять из нескольких страниц,

называемых рабочими листами. Активный рабочий лист отображается в окне документа. Рабочий лист

электронной таблицы состоит из строк и столбцов. Каждое пересечение строки и столбца образует ячейку, в

которую можно вводить данные (текст, числа или формулы). Каждая ячейка имеет свой адрес, состоящий из

имени столбца и имени строки. Например, на рисунке  активная ячейка имеет адрес А1.

Для ввода данных необходимо переместиться в нужную ячейку и набрать данные, а затем нажать [Enter].

Для выделения нескольких смежных ячеек необходимо установить указатель мыши в первую ячейку, нажать левую кнопку

мыши и, не отпуская ее растянуть выделение на всю область.

            Для выделения нескольких несмежных групп ячеек следует выделить одну группу, нажать [Ctrl] и, 

не отпуская ее, выделить другие ячейки.

            Чтобы выделить целый столбец или строку таблицы, необходимо щелкнуть на его имени.

Для выделения нескольких столбцов или строк следует щелкнуть на имени первого столбца или строки и растянуть

выделение на всю область.

Ввод формул

Вводить формулы в ячейки таблицы можно точно так же, как и текст, единственное отличие: все формулы

начинаются со знака равенства «=».

Для суммирования данных в ячейках можно использовать кнопку «Автосумма»  на панели

инструментов «Стандартная».

1. Составьте таблицу по следующему образцу и внесите данные

2. В ячейку F6  введите формулу для подсчета общего количества часов по Информатике (=D6+E6),  затем скопируйте

  формулу для ячеек c F7 по  F11.

3.В ячейку С12 введите формулу для подсчета общего количества студентов, используйте кнопку   

  (Выделите ячейки, начиная с  C6 по  C12).

4.В ячейку D12 и  E12  введите формулы для подсчета общего количества лекций, лабораторных работ.

5.В ячейку  F12 введите формулу для подсчета общего количества часов.

                             Практическая работа № 4

ТЕМА: Относительные и абсолютные ссылки. Создание диаграмм.

              Относительные и абсолютные ссылки

Принцип относительности адресации обозначает следующее: адреса ячеек, используемые в

формулах, определенны не абсолютно, а относительно места расположения формулы. И при копировании

 формулы имена ячеек в формуле изменяются.

В некоторых случаях оказывается необходимым отменить действие принципа относительной адресации для

 того, чтобы при переносе формулы адрес ячейки не изменялся (т. е. был бы не относительным, абсолютным).

В таком случае применяется прием, который называется замораживанием адреса. Для этой цели в имени ячейки

употребляется символ $. Для замораживания всего адреса значок $  ставится дважды. Например: $B$2.

Можно заморозить только столбец  ($B2)  или только строку (B$2). Тогда часть адреса будет изменяться при

переносе, а часть нет.

Создание диаграмм 

В Excel можно строить различные диаграммы. Диаграмма – это средство наглядного графического изображения

информации, предназначенное для сравнения нескольких величин или нескольких значений одной величины, слежения

за изменением их значений.

Самый простой способ построения диаграммы  в Excel c   использованием функциональной клавиши F11.

Выделите область, по которой будет строиться диаграмма  и нажмите  F11. Вы увидите диаграмму.

Создание диаграммы с помощью Мастера диаграмм:

1.                            Выделите область, по которой будет строиться диаграмма и нажмите кнопку «Мастер диаграмм»  на

панели инструментов «Стандартная».

2.                             В списке «Тип» выберите требуемый тип создаваемой диаграммы. В области «Вид» щелкните на

требуемом стиле.

3.                            Щелкните на кнопке «Далее». Вы перейдете к следующему шагу мастера.

4.                            В пункте «Диапазон» отображается адрес диапазона, выбранного для построения диаграммы, при

необходимости откорректируйте его.

5.                            Щелкните на кнопке «Далее». Вы перейдете к следующему шагу 3 мастера.

6.                            Здесь можно выбрать «Заголовок»,  «Подписи данных» и т. д.

7.                            Щелкните на кнопке «Далее». Вы перейдете к следующему шагу 4 мастера.

8.                            Определите где поместить создаваемую диаграмму, в отдельном листе или имеющемся и нажмите

«Готово», после чего диаграмма будет внедрена в рабочий лист.

Задание для самостоятельной работы

1.                           Постройте таблицу, содержащую сведения о стоимости туристических путевок в разные страны мира.

Необходимо указать стоимость в долларах и рублях. Исходная информация представлена в таблице.

Составьте таблицу и введите эти данные.

2.                           В ячейке B1 хранится размер курса доллара, выраженный в рублях. В ячейку С3 введите формулу,

 вычисляющую стоимость путевки в рублях путем умножения стоимости в долларах на курс доллара.

И скопируйте эту формулу в ячейки С4, С5 и С6. Адрес ячейки B1 в формуле сделать абсолютным.

3.                           Постройте диаграммы.

4.                           Сохраните документ на диске А:

                   Практическая работа № 5

Тема: Условная функция и логические выражения Условная функция

Общий вид условной функции следующий:

ЕСЛИ (< условие > , < выражение 1 > , <выражение 2 >)

<условие> - это логическое выражение, которое может принимать значение ИСТИНА или ЛОЖЬ, 

>, <выражение 1 > , < выражение 2 > могут быть числами, формулами или текстами.

Условная функция, записанная в ячейку таблицы, выполняется так: если <условие> истинно, то значение

данной ячейки определит <выражение 1 >, в противном случае <выражение 2 >.   

            Логические выражения строятся с помощью операций отношения >(меньше), <(больше), <=(меньше или равно),

>= (больше или равно), = (равно), <>(неравно).

Задание для самостоятельной работы 

            Составить таблицу для расчета стипендий студентам по результатам экзаменационной сессии.

Предположим, что размер стипендии зависит от среднего бала: если средний балл <4, то студент не получает

стипендию, если средний балл равен 5, студент получает премию в размере 50% от минимальной стипендии.

Составьте таблицу по образцу и введите данные.

• В ячейку Е4 введите формулу, вычисляющую средний балл:  =СРЗНАЧ(B4:D4)  и скопируйте ее в ячейки с Е5 по Е9.
•  В ячейку F5 введите формулу: =ЕСЛИ(E4=5;  ($B$2*50)/100;  0) и скопируйте ее в ячейки с F6  по F9.
• В ячейку  G4  введите формулу:   =ЕСЛИ(E4>=4;  F4+$B$2;  0)  и скопируйте ее в ячейки с G5 по G9.
• В ячейку G10  формулу, вычисляющую итог - сумму стипендий Группы №1.
• Постройте гистограмму и круговую диаграмму по столбцу Стипендия. Поместите диаграммы на  отдельных листах.
• Пример круговой диаграммы.

Практическая работа № 6.

Практическая работа № 7.

Рассчитать данную таблицу по формулам.

	Таблица предполагаемых цен на основные продукты питания к 15.01.2008г.
Текущая дата:	30.03.2007г.	Инфляция-	3%	Социальная льгота-	25%
№ п/п	Наименование продукта	Текущая цена	Цена для малоимущих	Цена 01.01.2007г.	Цена 01.06.2007г.
1	Молоко "Буренка"	27,00р.	20,25р.	24,57р.	31,86р.
2	Хлеб "Пшеничный"	7,00р.	7,00р.	6,37р.	8,26р.
3	Сахар песок	20,00р.	15,00р.	18,20р.	23,60р.
4	Соль (пачка)	15,00р.	11,25р.	13,65р.	17,70р.
5	Мясо (курица) 1 кг	80,00р.	60,00р.	72,80р.	94,40р.
6	Кефир "Олимп"	18,00р.	13,50р.	16,38р.	21,24р.
7	Макароны "Макфа"	16,00р.	12,00р.	14,56р.	18,88р.
8	Сыр "Российский"	106,00р.	79,50р.	96,46р.	125,08р.
9	Масло сливочное "Кремлевское"	22,00р.	16,50р.	20,02р.	25,96р.
10	Масло подсолнечное "Злато"	34,00р.	25,50р.	30,94р.	40,12р.
11	Крупа манная (1 кг)	18,00р.	13,50р.	16,38р.	21,24р.
12	Крупа гречневая (1 кг)	24,00р.	18,00р.	21,84р.	28,32р.
13	"Геркулес"	19,00р.	14,25р.	17,29р.	22,42р.
14	Конфеты карамель "ЗОЛУШКА"	55,00р.	41,25р.	50,05р.	64,90р.
15	Чай "Майский" 1 пачка	21,00р.	15,75р.	19,11р.	24,78р.